PRÁCTICA 7: WEBQUEST

  Una WebQuest es definida como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la www”.

   Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

    La webquest que yo y mi grupo (Mónica, Marta Alemán, Clara y Alicia) hemos creado podeis encontrarla en la dirección:

https://sites.google.com/site/laardillapilla/

Si quieres saber más sobre Malvin y sus amigos PINCHA AQUÍ

  

PRÁCTICA 6: WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS DE RED PARA EDUCACIÓN INFANTIL

    Con la realización de esta práctica hemos conocido qué son las web 2.0  y hemos seleccionado algunas herramientas que  considero interesantes para Educación Infantil. Una vez seleccionadas las herramientas Web 2.0 hemos tenido que subirlas a una wiki donde cada compañero  aportaba sus herramientas seleccionadas. 

     Aquí os dejo las que he encontrado yo para que les echéis un vistazo, ¡son muy interesantes y divertidas!

•  Pancho y su máquina de hacer cuentos.  http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/

• Kideos.  http://www.kideos.com/

• Vikido.  http://www.vikido.com/

Práctica 5: Diseño de recursos multimedia para E.I

Con esta práctica hemos aprendido a diseñar un recurso multimedia para poder utilizarlo en el aula de infantil. El programa que hemos utilizado ha sido el JCLIC.

A continuación mostraremos el resultado e incluiremos una guía didáctica para su uso en el aula.


GUÍA DIDÁCTICA

Seminario 2

   En este segundo seminario vamos a hacer un análisis de recursos educativos para Educación Infantil.
Citaremos acontinuación un ejemplo de las diferentes categorías de recursos.


-Blog de aula: http://lospatitosdeinfantil-isabel.blogspot.com/   
-Blog educativo para Infantil: http://etapainfantil.blogspot.com/
-Recursos impresos: http://www.maestrasilvia.com/wp-content/uploads/2010/09/lacasitarota.pdf
-Recursos TIC y recursos multimedia audiovisuales: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipalcaldejjrebollo/actividades_tic/webquest_coeducacion/index.htm
-Experiencias educativas con TIC: http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/difundiendo-buenas-practicas/380-experiencias-educativas-en-las-aulas-del-siglo-xxi-innovacion-con-tic


   Seleccionando un blog de Infantil, vamos a valorar sus aplicaciones e implicaciones educativas en Infantil:
Para visualizar el comentario pinche aquí: 

Diseño de un blog educativo

     ¡Hola amigos! La primera práctica de la asignatura ha consistido en crear un blog personal, en este caso ha sido creado por Mónica Cava y Marta Almagro, dos alumnas de Educación Infantil cursando el segundo año del grado. 

    La función que tiene asignada este blog, es la de servir como portafolios electrónico de la asignatura de "Medios, materiales y TIC" de la Universidad de Murcia para el curso 2011-2012.

     
     Decir para concluir, que nos gustó mucho la idea y que su creación ha sido mucho más fácil de lo que pensábamos, por lo tanto animo a todo el mundo a crearse uno. También decir, que aunque es el inicio del blog, esperamos que poco a poco podamos ir  mejorándolo, pues son muchas las ideas que tenemos. 

¡ UN SALUDO DE PARTE DE SERAFÍN!

Caso práctico sobre la integración curricular de las TIC en Educación Infantil

     En la tercera práctica,  comentaremos y reflexionaremos sobre el caso práctico concreto con relación a la forma de enseñar de una maestra y su utilización de las TIC.

        El caso práctico muestra los problemas con los que una maestra se encuentra al intentar utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, cómo las utiliza, etc.

       Intentaremos concretar lo que hace de manera correcta y lo que no, con respecto a lo que nosotras hemos conocido hasta ahora.

Para visualizar la reflexión pinche AQUI

Busquedad y selección de recursos con licencia Creative Commons.

     A continuación, vamos a adjuntar la cuarta práctica de la asignatura.


      Esta práctica versa sobre las licencias "Creative Commons", que a continuación explicaremos. El trabajo que hemos tenido que realizar ha consistido en buscar una imagen, un texto y un vídeo en Internet que tengan esta licencia, en algunas de las páginas proporcionadas por la maestra como son: Flicker, Google,Slideshare, youtube, entre otras. 


     Para poder visualizar la práctica terminada pincha AQUÍ.

IMAGEN 

DOCUMENTO DE TEXTO

View another webinar from ben_nesbit